Tiến Lên pro
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
09-10
Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
09-10
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón.
09-10
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình.
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.
09-10
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
09-10
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi.
09-10
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.
09-10
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
09-10
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.
09-10
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
09-10
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
09-10
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
09-10
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
09-10
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
09-10
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản.
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.
09-10
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.
09-10
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
09-10
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
09-10
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
09-10
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.
09-10